Los alumnos tienen disponibles todos los contenidos curriculares de la ESO, según su curso y adaptados a su Comunidad Autónoma. Los contenidos de matic se ajustan a los distintos currículos autonómicos y se estructuran en bloques, temas y conceptos.
Debes tener en cuenta que los conceptos que se trabajan en matic son comunes a todas las comunidades autónomas. Lo que varía de una a otra es el curso en el que se trata cada concepto o contenido.
La estructura de bloques y temas planteada por matic recoge también la diferenciación que hace la LOMCE entre Matemáticas académicas y Matemáticas aplicadas en 3.º y 4.º de ESO. Esta información está también adaptada a tu comunidad.
Así, la secuencia de aprendizaje que matic te propone parte de los contenidos curriculares del área de matemáticas de tu comunidad autónoma y se desarrolla de forma personalizada para que puedas alcanzar tu máximo potencial.